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          科學比其他知識優越嗎?高山科學經典導讀《科學發現的邏輯》

          2023年3月18日晚八點,科普公益項目“高山科學經典”第48期,邀請到了復旦大學哲學學院教授張志林;清華大學科學史系副教授胡翌霖;東華大學人文學院教授何朝安,一起導讀波普爾的著作《科學發現的邏輯》,在波普爾的認識之上,一起追問和探討科學的本質。

          在今天,“科學”是一個耳熟能詳、婦孺皆知的詞語。

          每每提及科學,大眾的結論基本都是“科學是科學家做的事情”、“科學是好的”,而對于科學的詳細定義和邊界,大多數人都無法給出準確的答案。

          科學究竟是什么?科學發現的過程中有沒有“邏輯”可循?在過去的半個世紀里,這個問題在哲學家和科學家之間一直存在爭論。

          弗朗西斯·培根說:“歸納邏輯為自然科學認識打開了又一扇窗。”

          庫恩則提到,科學是“在某種范式指導下的解謎工作”或“創造新范式”。

          中國人常認為,科學是積累式的,是勤奮到一定程度后“量變引起質變”;而愛因斯坦則認為,科學是自由的、創新的,是跳躍的。

          對于科學,波普爾在《科學發現的邏輯》指出,批判(證偽)具有特殊的地位,科學之所以是科學,歸根到底正在于嚴峻無情的批判。

          《科學發現的邏輯》是現代科學哲學頗享盛名的主要代表作之一,作者波普爾是批判理性主義的創始人,他在該書的英文版第一章中寫道:一個科學家,不論是理論家還是實驗家,都提出陳述或陳述系統,然后一步步檢驗它們。說得具體一些,在經驗科學的領域里,他們構建假說或理論,然后用觀察和實驗,對照經驗來檢驗它們。對這個程序作出邏輯的分析,即分析經驗科學的研究方法,就是科學發現的邏輯,或者說知識的邏輯的任務。

          導讀中,張志林教授介紹,波普爾認為可以區分科學與非科學的劃界標準不是可證實性,而是可證偽性。換句話說,我們并不要求科學系統能在肯定的意義上被一勞永逸地挑選出來,我要求它能在否定的意義上借助經驗檢驗的方法被挑選出來,經驗的科學系統必須有可能被經驗反駁。

          張志林教授在高山科學經典導讀直播間

          “《科學發現的邏輯》給我的認知帶來了顛覆性的、革命性的變化。首先,它指出科學不比較正確性,科學從根本上講可能出錯;其次,科學不是從觀察開始的,因為觀察不可能客觀,觀察滲透的理論科學要從問題開始,強調問題意識;更重要的是,波普爾說科學不用歸納法,歸納法在思想上根本就不存在。”張志林教授談到閱讀初印象時感嘆道。

          “證偽主義”是貫穿本書的核心思想。

          圓桌嘉賓兼主持人何朝安教授指出,在波普爾心中,可證偽存在程度的區分,越反常識,越與預期相悖,可證偽度越大,比如相對論。

          何朝安教授在高山科學經典導讀現場

          圓桌嘉賓胡翌霖副教授則分析道,“越是精細的理論,越容易被證偽。”

          張志林教授對此補充說,“證偽可以提出特色性假說,但這些特色性假說要再去接受考驗,不能只為保護原有理論而提出假說,應該衍生出新的研究方法和問題。”

          有學者認為實證不可能有絕對的證偽。

          “波普爾承認此觀點,并聲稱我們可以提出無窮的特色性假設?!犊茖W發現的邏輯》第一章里,波普爾建議要用待檢驗的系統以一切設想的方式面對證偽的態度,通過比較選擇其中的最適應者,其實他用進化論思想回應了這樣一個問題。” 胡翌霖副教授在導讀中這樣分析道。

          胡翌霖副教授在高山科學經典導讀直播間

          何朝安博士對此總結,波普爾后來的幾本著作,比如《波普爾思想自述》《猜想與反駁》《客觀知識》《無盡的探索》《走向進化的知識論》……其實都把本書《科學發現的邏輯》里面的很多問題都做了深入的拓展。將早期的這本書與后來的幾本著作結合起來閱讀,能從整體上把握波普爾內在思想的連貫性。

          高山科學經典圓桌對談

          與科學家一起讀好書,“高山科學經典”是一個由高山科學促進中心發起的公益科普項目。邀請百位知名科學家每周導讀一本科學經典書籍,引領公眾參與閱讀的大型科學傳播公益項目,旨在提升全民科學素養、培育科學精神、傳播科學思想。期望在全民學科學的時。背景下,高山科學經典能在科學傳播領域盡一份綿薄之力。

          高山科學經典項目書單

          高山科學經典的目標是,讓科學精神通過書籍,跨越地域、階層、年齡、民族的界限,傳播到每個角落、每個人心中。希望科學成為一種生活方式。與科學家們跨界對談,讓科學更有趣。

          高山科學經典世界讀書日發布會現場

          未來,“高山科學經典”項目將打造三大重點產品:出版《高山科學經典》系列叢書;開展線上導讀直播;沉淀專業級科學導讀視頻節目。達到出版、傳播、教育多重效應。開展全民科學閱讀,共同推動“科學復興”,提升全民族科學文化素質,實現“公心大用”?!?/p>

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